Вакансии

Обязанности

3.1. В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического

сопровождения реализации образовательной программы дошкольного образования:

формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения

особенностей;

разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО;

участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая

индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным

образовательным требованиям;

3.2. В рамках трудовой функции психологического консультирования субъектов образовательных отношений:

консультирование детей по проблемам самопознания, вопросам взаимоотношений в группе и другим вопросам;

консультирование администрации, педагогов и других работников ДОУ по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам;

консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам;

консультирование администрации дошкольного образовательного учреждения,

педагогических работников, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития детей.

3.3. В рамках трудовой функции коррекционно-развивающей работы с детьми, в том числе работы по восстановлению и реабилитации:

разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для

детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы,

познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения,

преодоление проблем в общении и поведении;

организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами,

учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции

выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушений социализации и

адаптации;

создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе

воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО;

сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в

процессе воспитания и обучения в детском саду;

проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных

маршрутов для детей дошкольного образовательного учреждения.

3.4. В рамках трудовой функции психологической диагностики детей:

психологическая диагностика с использованием современных образовательных

технологий, включая информационные образовательные ресурсы;

диагностическая, психокоррекционная, реабилитационная, консультативная работа, с

учетом достижений в сфере педагогической и психологической наук, детской психологии,

а также новейших информационных технологий.

скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического

развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи;

составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического

обследования с целью ориентации педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных

представителей) в проблемах личностного и социального развития детей;

выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по

оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной,

реабилитационной, консультативной).

определение степени нарушений в психическом, личностном развитии детей;

изучение интересов, склонностей, способностей детей, предпосылок одаренности.

3.5. В рамках трудовой функции психологической профилактики:

ознакомление педагогов и администрации ДОУ с современными исследованиями в

области психологии дошкольного возраста;

информирование субъектов образовательных отношений о формах и результатах своей

профессиональной деятельности;

Требования

•⁠ ⁠Высшее профильное (психологическое ) образование
•⁠ ⁠Опыт работы педагогом -психологм в дошкольном учреждении не менее 2 лет
•⁠ ⁠Знание ФОП ДО, ФГОС, умение хорошо ориентироваться в теоретической части;
•⁠ ⁠Знание современных методик, диагностик, развивающего обучения в психологии дошкольного возраста
•⁠ ⁠Умение работать в команде и организовывать процессы.
•⁠ ⁠Ответственность, инициативность и любовь к детям.
•⁠ ⁠Грамотная устная и письменная речь
•⁠ ⁠Коммуникабельность, организаторские способности, внимание к деталям
•⁠ ⁠Наличие мед.книжки или готовность её получить

Условия

•⁠ ⁠Официальное трудоустройство.
•⁠ ⁠Полная занятость с графиком 5/2 (сб и вс - выходные) режим работы с 08:00-17:00.
•⁠ ⁠Оформление по ТК РФ; полный соцпакет (оплата отпускных, больничных)
•⁠ ⁠Заработная плата 2 раза в месяц без задержек
•⁠ ⁠Стимулирующие выплаты 1 раз в месяц по результатам работы

• от 45 000 до 50 000 ₽ за месяц, до вычета налогов